Секции и кружки

Секция «Спортивные игры» предназначена для физкультурно – спортивной и оздоровительной работы с обучающимися, проявляющими интерес к физической культуре и спорту. Материал программы предполагает изучение основ трёх спортивных игр: баскетбола, волейбола, футбола и даётся в трёх разделах: основы знаний, общая физическая подготовка и специальная техническая подготовка. Материал по общей физической подготовке является единым для всех спортивных игр и входит в каждое занятие курса. 

Дети любят подвижные игры. Высшей формой обыкновенных подвижных игр являются спортивные игры – хоккей, футбол, баскетбол, теннис, городки, гандбол, бадминтон. Спортивные игры имеют огромное значение в решении образовательных и воспитательных задач. Они способствуют развитию точности, ловкости движений, глазомера, ориентации в пространстве. В игре детям приходится быстро принимать решения, что способствует развитию мышления, быстроты двигательной реакции на зрительные и слуховые сигналы. В ходе спортивных игр у детей формируются положительные нравственно-волевые черты характера.

Лёгкая атлетика, один из основных и наиболее массовых видов спорта, объединяющий бег, прыжки и легкоатлетические многоборья. Занятия лёгкой атлетикой способствуют всестороннему физическому развитию и укреплению здоровья детей.

Кружок «Марья-искусница» имеет художественную направленность и предназначен для обучения детей среднего школьного возраста. Широкое использование игрового метода обучения позволяет школьникам более расширено,  по сравнению с  программой образовательной области «Технология», изучать как традиционные, так и современные виды декоративно-прикладного искусства, такие  как «Вышивание», «Бисероплетение», «Бумажная пластика», «Изонить» и работа с природным материалом с учётом возрастных особенностей.

Хоровое пение - активная форма музыкальной деятельности, в которую включены все важнейшие психофизиологические системы человека, что определяет огромные возможности этого вида искусства в процессе становления личностных качеств человека. Оно может и должно решать важные и актуальные задачи художественно-эстетического воспитания подрастающего поколения.

Роль технического моделирования для всестороннего развития учащихся велика. Мы живем в век техники, нас окружают различные машины, механизмы, приборы, аппаратура. Младшие школьники знают марки многих автомобилей, самолетов, танков, кораблей.